Zespół orzekający

Ważna informacja dla Rodziców i Opiekunów!

13 kwietnia 2026 r. wejdzie w życie nowe rozporządzenie MEN w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych.

Nowe przepisy wprowadzają zmiany w procedurze składania wniosków oraz przygotowywania dokumentacji:

1. Podpisy obojga rodziców na wniosku

• Wniosek o wydanie opinii lub orzeczenia powinien być podpisany przez oboje rodziców/opiekunów prawnych.
• Jeśli podpis złoży tylko jeden rodzic – konieczne będzie dołączenie dokumentu uzasadniającego brak podpisu (w tym akt zgonu, postanowienie sądu dotyczące ograniczenia, zawieszenia lub pozbawienia władzy rodzicielskiej lub inny dokument potwierdzający brak możliwości złożenia podpisu).
• W przypadku braku takiego dokumentu złożenie oświadczenia wyjaśniającego brak podpisu drugiego rodzica.

2. Zaświadczenie od lekarza specjalisty

Do wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność trzeba będzie dołączyć:

1. zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza:

specjalistę odpowiedniego do rodzaju niepełnosprawności

lub lekarza w trakcie specjalizacji w ramach świadczeń finansowanych ze środków publicznych lub w jednostce prowadzącej szkolenie specjalizacyjne,

• w przypadku niewidzenia albo słabego widzenia – okulistyki,
• w przypadku niesłyszenia albo słabego słyszenia – audiologii, foniatrii, otolaryngologii dziecięcej lub otolaryngologii,
• w przypadku niepełnosprawności ruchowej, w tym afazji – neurologii dziecięcej, ortopedii i traumatologii narządu ruchu lub rehabilitacji medycznej,
• w przypadku autyzmu, w tym zespołu Aspergera – psychiatrii dzieci i młodzieży lub psychiatrii.
•  

1. wyniki badań istotne dla określenia trudności w codziennym funkcjonowaniu dziecka lub ucznia oraz kopię dokumenta­cji medycznej z leczenia choroby lub problemu zdrowotnego, zawierającą informację o czasie i przebiegu leczenia;
2. w przypadku dziecka lub ucznia objętego opieką psychiatryczną lub leczeniem uzależnień – informację zawierającą zalecenia do pracy z dzieckiem lub uczniem w przedszkolu, szkole, ośrodku lub placówce, do której dziecko lub uczeń uczęszcza, jeżeli je otrzymał od osoby udzielającej świadczenia zdrowotnego.

3. Obowiązkowa opinia o funkcjonowaniu ucznia:

• Przedszkola, szkoły i placówki będą zobowiązane do przekazywania informacji o funkcjonowaniu dziecka/ucznia.
• Dokument ten będzie uwzględniany w trakcie diagnozy prowadzonej w poradni.

4. Przekazywanie orzeczeń do placówek oświatowych:

• Orzeczenia będą przekazywane bezpośrednio do przedszkola, szkoły lub placówki, do której uczęszcza dziecko.
• Rodzice składający wniosek będą wyrażali na to zgodę.
• Brak zgody spowoduje pozostawienie wniosku bez rozpatrzenia.

5. Wydanie orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego lub indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego będzie wymagało pełnej diagnozy psychologiczno-pedagogicznej oraz przedstawienia zaświadczenia lekarskiego zawierające orzeczenie o stanie zdrowia dziecka lub ucznia, wydane przez lekarza specjalistę, lekarza w trakcie specjalizacji lub lekarza podstawo­wej opieki zdrowotnej na podstawie dokumentacji medycznej leczenia specjalistycznego. W zaświadczeniu lekarz określa:
   • przewidywany okres, niekrótszy jednak niż 30 dni, w którym stan zdrowia dziecka lub ucznia uniemożliwia lub znacz­nie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub szkoły;
   • rozpoznanie choroby lub innego problemu zdrowotnego wraz z oznaczeniem alfanumerycznym, zgodnym z aktualnie obowiązującą Międzynarodową Statystyczną Klasyfikacją Chorób i Problemów Zdrowotnych (ICD), oraz wynikające z tej choroby lub innego problemu zdrowotnego ograniczenia w funkcjonowaniu dziecka lub ucznia, które uniemożli­wiają lub znacznie utrudniają uczęszczanie do przedszkola lub szkoły.

           W przypadku ucznia szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe do wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie indywi­dualnego nauczania wnioskodawca dołącza zaświadczenie wydane przez lekarza medycyny pracy określające możliwość dalszego kształcenia w zawodzie, w tym warunki realizacji praktycznej nauki zawodu.